VIDA SAUDÁVEL: COMER, BRINCAR E APRENDER.

Resumo

INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem por finalidade relatar as experiências vivenciadas durante o Estágio Curricular nos Anos Iniciais desenvolvido com a turma do 3º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Teófilo Teodoro Streck, município de Novo Cabrais. O Projeto de Intervenção Pedagógico abordou a seguinte temática: “Vida saudável: comer brincar e aprender”. Através desse projeto foi possível trabalhar diferentes conteúdos essenciais, de maneira interdisciplinar, para o ano em que os alunos se encontravam. Considerando que os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN (1997) tem como um dos objetivos para o ensino fundamental o de conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva. DESENVOLVIMENTO: No decorrer do projeto foram desenvolvidas atividades como: brincadeiras, dinâmicas, degustação e preparo de alimentos saudáveis, atividades práticas, pesquisas, bingo matemático, mercadinho na sala de aula, produção e interpretação de textos de diferentes gêneros, trabalhos em grupo, confecção de cartazes e ábaco, nas quais os alunos apresentaram interesse e em participar e criatividade para o desenvolvimento. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Durante a prática os alunos participaram das atividades propostas demonstrando interesse, entusiasmo e curiosidade, além de que desenvolveram hábitos mais saudáveis na alimentação, atingindo assim um dos objetivos do projeto. Portanto, os resultados foram satisfatórios, contribuindo para a minha formação acadêmica.

Palavras-chave: estágio curricular; Anos Iniciais; alimentação saudável.